Пожарная безопасность (группа № 2)

 Проблема безопасности жизнедеятельности воспитанников признается одной из приоритетных. Одним запретом «нельзя» невозможно избежать несчастных случаев, надо стремиться не запрещать, а дать ребенку исчерпывающие знания.

Исходя из этого, перед родителями и педагогами стоят следующие задачи:

1. Объяснить причины, способные спровоцировать пожар: и в быту, и на природе.

2. Научить ребят основным правилам поведения при возгорании.

3. Дать представление о значимой для общества и опасной профессии пожарного.

4. Познакомить с произведениями художественной литературы, затрагивающих тему пожара и пожарных.

5. Воспитывать у дошкольников бережное отношение к собственной жизни, здоровью.

Для решения этих задач использовали самые разнообразные формы и методы работы по обучению детей пожарной безопасности. Рассматривали плакаты и иллюстрации «Причины пожара». Играли в сюжетно-ролевые игры «Мы юные пожарные», «Пожарные на учении». Проводили дидактические игры «Что необходимо пожарному», «Можно – нельзя». Смотрели видеоролики по пожарной безопасности из серии «Смешарики». Читали художественную литературу по теме. Играли с лэпбуком и планшетом по пожарной безопасности.

Воспитатель: Игнатова А.В.