Малышам о безопасности

Любой любящий, ответственный родитель беспокоится о здоровье и безопасности своего ребенка. Но одного беспокойства и любви недостаточно, чтобы оградить детей от происшествий, ведь они по природе любознательны, а из-за отсутствия жизненного опыта – бесстрашны.

Дошкольный возраст – важнейший период формирования у детей знаний о правилах безопасного поведения, о здоровом образе жизни. Это период развития личности, когда ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Зачастую, оказавшись в различных неожиданных ситуациях на улице и дома, дети могут растеряться.

В рамках проведения месячника безопасности в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 27» Асбестовского городского округа в младшей группе № 1 проведены познавательные мероприятия, задачами, которых стали: продолжить знакомство детей с правилами пожарной безопасности, безопасного поведения на дорогах и здорового образа жизни, а также обучить осторожному поведению везде, где детей могут подстерегать опасности: дома, на улице, у воды, в лесу, при встрече с животными.

               

Для формирования основ безопасности, используем различные формы и методы (стихи, загадки, пословицы и поговорки, с учетом индивидуальных возрастных особенностей). Также, создаем условия для активной поисковой и творческой деятельности детей, стимулируем у них развитие самостоятельности и ответственности.

Все малыши с интересом рассматривали плакаты, иллюстрации, внимательно слушали воспитателя о том, как следует вести себя в той или иной ситуации, с большим энтузиазмом задавали вопросы.

                  

Очень интересно и познавательно для малышей провела беседу: о здоровом образе жизни, медицинская сестра детского сада Елена Владимировна, ребята с интересом выслушали ее, а затем просто «засыпали» вопросами, было очень забавно наблюдать за ними.

                     

                        

С ребенком нужно как можно больше разговаривать на темы безопасности. При этом важно соблюдать меру и не слишком пугать его такими разговорами.

Полезными были также сюжетно-ролевые игры, когда дети по очереди оказывали друг другу помощь в той или иной ситуации, например: ситуации «пожара», где «спасают» друг друга от огня.

Рассматривание различных обучающих картинок, плакатов, настольных игр, стихов, мультфильмов помогло малышам осознать опасность и не испугаться, а еще за счет игровых моментов способствовало лучшему запоминанию информации.

Важно, чтобы наши воспитанники научились применять на практике и в реальной жизни все - чему их научили в важный период - в период дошкольного детства!

Воспитатель группы № 1 Елькина С.В.